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 交互式電子白板是電子感應(yīng)白板及感應(yīng)筆等附件與白板操作系統(tǒng)的集成。它融合了計算機技術(shù)、微電子技術(shù)與電子通訊技術(shù)，成為計算機的一種輸入輸出設(shè)備，成為人與計算機進行交互的智能途徑。簡言之，交互白板是一個具有正常黑板尺度、在計算機軟硬件支持下作業(yè)的，既具有一般白板和聯(lián)網(wǎng)多媒體計算機功用，又能夠完成一般白板功用與計算機功用、以及軟硬件功用與教育資源、以及人機與人際多重交互的電子感應(yīng)屏板。
交互式電子白板應(yīng)用長處：

1、交互式電子白板技術(shù)將傳統(tǒng)的黑板、投影儀、電腦整合在一起，成為交互式會議講堂教育的重要方法，構(gòu)成統(tǒng)一的教育途徑，大大進步講堂教育功率。

2、交互式電子白板廠家設(shè)計的互動理念，以及白板技術(shù)自身的互動性和操作性特征，作為一種革新性的教育方法，促進講堂教育方法的改革，有利于教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)，補充了從演示性多媒體教育到網(wǎng)絡(luò)條件下的個別教育之間的空白，有利于推動信息技術(shù)與學(xué)科教育的整合。
3、白板技術(shù)集文字、動靜、圖片、印象于一體，作為一種新式教育方法，不只有利于激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，而且使學(xué)生的學(xué)習(xí)愈加簡單和便當(dāng)。
4、白板不只在硬件設(shè)備上為教育供應(yīng)了途徑支撐，一起，白板的軟件設(shè)計為我們的教育供應(yīng)了一個新思路：比如有照相、拉幕、隱藏、資源庫儲存、互聯(lián)網(wǎng)銜接等多項功用，使教師的教育愈加便當(dāng)、生動、幽默。
5、白板供應(yīng)了資源儲存空間，便于教師對教育資源、教育進程的堆集和反思，便于教育閱歷的總結(jié)和收拾，促進教師專業(yè)開展和進步，而且節(jié)約教師的教育準(zhǔn)備時間。

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